- EAN13
- 9782757400777
- ISBN
- 978-2-7574-0077-7
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Date de publication
- 24/04/2009
- Collection
- Métiers et pratiques de formation
- Séries
- Dictionnaire de sciences humaines et sociales
- Nombre de pages
- 656
- Dimensions
- 24 x 16 x 8,6 cm
- Poids
- 1023 g
- Langue
- français
- Langue d'origine
- anglais
- Code dewey
- 306.43
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
S'orienter dans la vie : une valeur suprême ?
Dictionnaire de sciences humaines - Tome 1, de la 1re à la 500e Considération
De Francis Danvers
Préface de Georges Solaux
Postface de Joseph P. Saint-Fleur
Presses Universitaires du Septentrion
Métiers et pratiques de formation
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La définition mondialisée de l'orientation des années 2000 est la suivante: «
Services et activités qui s'adressent à des individus de tout âge, à toutes
les étapes de leur vie, pour les aider à faire leurs choix éducatifs ou
professionnels et à gérer leur évolution professionnelle. Ces services peuvent
se trouver dans les écoles, les universités et autres établissements
d'enseignement supérieur, les établissements de formation, les services
publics de l'emploi, sur les lieux de travail, dans le secteur du volontariat
et dans le secteur privé. Les activités peuvent avoir lieu individuellement ou
en groupe, face à face ou à distance. Ils comprennent la production et la
diffusion de l'information sur les emplois et les carrières, les outils
d'évaluation et d'auto-évaluation, les entretiens de conseil, les programmes
de préparation à l'emploi (pour aider les individus à mieux se connaître, à
saisir les options qui leur sont proposées, et à gérer leur évolution
professionnelle), les stages de découverte (pour se faire une idée des
orientations possibles avant de faire un choix), les programmes de recherche
d'emploi et d'insertion ». Issu de la tradition francophone, cet ouvrage est
une contribution majeure pour la construction d'un modèle européen de
l'orientation à tout âge de la vie, qui ouvre sur la notion éthique de
responsabilité des personnes dans leur auto-orientation, sans esquiver les
discriminations, conflits et paradoxes liés à la question du sens de la
réussite dans la vie.
Services et activités qui s'adressent à des individus de tout âge, à toutes
les étapes de leur vie, pour les aider à faire leurs choix éducatifs ou
professionnels et à gérer leur évolution professionnelle. Ces services peuvent
se trouver dans les écoles, les universités et autres établissements
d'enseignement supérieur, les établissements de formation, les services
publics de l'emploi, sur les lieux de travail, dans le secteur du volontariat
et dans le secteur privé. Les activités peuvent avoir lieu individuellement ou
en groupe, face à face ou à distance. Ils comprennent la production et la
diffusion de l'information sur les emplois et les carrières, les outils
d'évaluation et d'auto-évaluation, les entretiens de conseil, les programmes
de préparation à l'emploi (pour aider les individus à mieux se connaître, à
saisir les options qui leur sont proposées, et à gérer leur évolution
professionnelle), les stages de découverte (pour se faire une idée des
orientations possibles avant de faire un choix), les programmes de recherche
d'emploi et d'insertion ». Issu de la tradition francophone, cet ouvrage est
une contribution majeure pour la construction d'un modèle européen de
l'orientation à tout âge de la vie, qui ouvre sur la notion éthique de
responsabilité des personnes dans leur auto-orientation, sans esquiver les
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