- EAN13
- 9782100866397
- ISBN
- 978-2-10-086639-7
- Éditeur
- Dunod
- Date de publication
- 17/04/2024
- Collection
- Enfances (1)
- Nombre de pages
- 144
- Dimensions
- 24 x 17 x 1 cm
- Poids
- 280 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Éduquer par le corps à l'empathie
Favoriser le bien-être et les apprentissages contre la violence et la harcèlement
De Omar Zanna
Dunod
Enfances
Offres
Autre version disponible
Apprendre à vivre, à ressentir, à identifier ses propres émotions,
les reconnaître, les verbaliser, discerner celles de ses camarades
pour mieux les comprendre, c’est offrir aux élèves la possibilité de
s’ouvrir aux autres et de résister à la tentation du harcèlement et
de la violence.
Voilà plus de vingt ans qu’Omar Zanna travaille à développer
une éducation par le corps à l’empathie (EPCAE). D’abord
expérimentée avec des mineurs délinquants, puis avec des écoliers
et des collégiens, plutôt que de leur apprendre simplement à se
respecter malgré leurs différences, cette disposition à changer
de perspective, à ressentir ce que l’autre ressent et adopter
son point de vue en se glissant dans sa peau pour épouser ses
perceptions conduit les élèves à partager leurs émotions et donc
leurs ressemblances. L’ouvrage propose ainsi toute une série de
cas pratiques pédagogiques qui illustrent concrètement la manière
d’articuler en classe le travail sur les émotions, l’empathie et les
savoirs fondamentaux.
les reconnaître, les verbaliser, discerner celles de ses camarades
pour mieux les comprendre, c’est offrir aux élèves la possibilité de
s’ouvrir aux autres et de résister à la tentation du harcèlement et
de la violence.
Voilà plus de vingt ans qu’Omar Zanna travaille à développer
une éducation par le corps à l’empathie (EPCAE). D’abord
expérimentée avec des mineurs délinquants, puis avec des écoliers
et des collégiens, plutôt que de leur apprendre simplement à se
respecter malgré leurs différences, cette disposition à changer
de perspective, à ressentir ce que l’autre ressent et adopter
son point de vue en se glissant dans sa peau pour épouser ses
perceptions conduit les élèves à partager leurs émotions et donc
leurs ressemblances. L’ouvrage propose ainsi toute une série de
cas pratiques pédagogiques qui illustrent concrètement la manière
d’articuler en classe le travail sur les émotions, l’empathie et les
savoirs fondamentaux.
S'identifier pour envoyer des commentaires.
Autres contributions de...
-
Les émotions dans la recherche en sciences humaines et sociales, Épreuves du terrainStéphane Héas, Omar ZannaPresses universitaires de Rennes24,00
-
Cultiver l'empathie à l'école, Pour une pédagogie de l'empathieOmar Zanna, Bertrand JarryDunod20,50
-
Cultiver l'empathie à l'école, Corps, émotions et empathies à l'école primaire et au collègeOmar Zanna, Bertrand JarryDunod
-
Le corps dans la relation aux autres / pour une éducation à l'empathieOmar ZannaPresses universitaires de Rennes17,00