C’est bientôt l’heure de la rentrée… Un livre qui fait le bonheur des tout-petits juste avant l’école. Comme les grands, ils pourront se préparer, apprendre, découvrir, et surtout s’amuser : un gros crayon bleu pour apprendre à faire des lignes, des courbes, un beau cartable rouge qui est un jeu de mémo, un pinceau et sa palette pour découvrir les couleurs, des coccinelles cachées sous les rabats pour compter, des ronds qui glissent pour distinguer la gauche de la droite, le haut du bas… On retrouvera dans cet ouvrage l’harmonie des couleurs, la simplicité des formes et la pureté du graphisme d’Annette Tamarkin.

Les Cache-cache Comptines
sont des albums interactifs avec des rabats à trou pour ménager le suspense et aider les tout-petits (crèches, TPS et PS) à construire leur langage tout en découvrant les comptines et chansons du patrimoine français ! Ils visent de façon ludique l'acquisition des premières structures du langage en s'appuyant notamment sur l'emploi progressif des prépositions. L'album présenté ici est Il court, il court, le furet.
Les Cache-cache Comptines
visent l'acquisition des toutes premières structures du langage, c'est-à-dire des phrases simples orales :
pronom sujet + verbe + complément.
Le complément est introduit par une préposition :
Exemple : La souris, elle court dans l'herbe.
Les prépositions sont plus ou moins difficiles et sont acquises progressivement par les enfants.
Ainsi, font partie des prépositions les plus faciles : dans, sur, sous, avec, pour, à/au.
Font partie des prépositions les moins faciles : derrière, devant, comme, par, en, en haut de, en bas de, à côté de.
Les Cache-cache Comptines
favorisent l'emploi des prépositions :
Une souris verte
: dans, sous, par.
La p'tite bête qui monte...
: dans, sur, sous.
Il court, il court, le furet : dans, sous, devant, derrière, avec.
Le chat de la mère Michel
: par, sur, dans, en bas de, en haut de, à.
Les pages de l'album présentent des rabats à trou (rond, triangle, carré, étoile, etc.) qui masquent une partie de l'illustration. L'adulte lit le texte (une question et l'amorce de la réponse) écrit sur le rabat en insistant sur les prépositions et en ménageant le suspense. L'enfant essaie de deviner ce qui est caché avant d'ouvrir le rabat.
La lecture de l'album se clôt par le texte de la comptine qui peut être chanté ou dit collectivement.
Découvrez aussi le Pack Cache-cache Comptines qui comprend les 4 albums, les 4 marionnettes à doigts représentant les personnages des histoires ainsi que le CD avec les 4 comptines.
À noter, toutes les illustrations sont de Mathilde Lebeau
.

Ce matin, tout le monde a eu 10/10 à l'interrogation de tables de multiplication. Tous sauf Simon. Il a dit : 3 x 2 = 4, les autres ont explosé de rire et l'affreux Ferdinand l'a traité de nul. Vexation + colère = Simon est très malheureux. Heureusement, grâce à un conseil de sa maman et à une idée géniale surgie au coeur de la nuit, Simon trouve un truc pour retenir, mais surtout pour comprendre ce qu'est une table, au juste. Et il va en profiter pour battre Ferdinand aux billes !

Tous les avantages de porter des lunettes comme retrouver la bague de Manon, voir dans le noir, surveiller les guépards... Pour aider les enfants à accepter ce nouvel élément.